为国戍边守南疆 家道兴盛正家风
□ 防城港日报全媒体记者 吴 羡 通讯员 周荣宝
何方明是东兴出入境边防检查站执勤二队副队长,10年来驻守在祖国南疆国门——东兴口岸,其爱人颜丹茜是一名少先队辅导员,两人结婚6年来相互扶持,将中华传统美德播撒在祖国边境。
主动作为,救助危急旅客
东兴口岸作为面向越南最繁忙的口岸之一,出入境人员密集,遇到紧急情况抢夺时间“为生命让行”成为重要课题。何方明多次走访口岸查验部门和医院,通过有效渠道与越方会谈。2016年8月19日,东兴口岸“1369生命直通车”正式启动,实现救护车直达中越北仑河大桥运送特殊旅客。
2019年9月12日17时30分,正值东兴口岸出入境客流高峰,东兴出入境边防检查站指挥中心接到越南芒街口岸边防屯求助电话称,1名边民突发脑梗塞陷入昏迷,急需送往中国救治,请求中方给予通关便利,这是该站一周内第4次接到开通“1369生命直通车”救助危重病人的任务。
“立即启动紧急救助预案,全力保障患者和医护人员顺畅通关。”何方明接到通知后,迅速部署勤务办理出入境手续,并联系医院派救护车接运病人,中越双方救护车相继到达中越北仑河大桥中间线。他协助医护人员将患者送上救护车,高效完成这场与时间赛跑的救援行动,赢得了患者家属和工作人员的好评。
救援行动后,他及时召集人员研讨完善“1369生命直通车”各项制度流程,还先后向越南边防部门提议15次,协调联检部门会谈30余次,让“1369生命直通车”成为全国首个跨境救助服务平台,为特殊旅客提供紧急通关服务300余次。
东兴市委组织部根据何方明事迹制作了党员教育宣传片《1369生命直通车》获2019年广西壮族自治区党员教育“八桂先锋”优秀作品典型事迹片二等奖。
逆行抗疫,畅通“绿色通道”
在今年新冠肺炎疫情期间,何方明是不折不扣的“逆行者”,是舍小家、顾大家的党员先锋,日夜奋战在疫情防控和保障口岸顺畅通关的最前线,将党员先锋模范精神厚植于中国西南边陲、根植在人民群众心中。
“我第一个报名,其他同志跟上。”新冠肺炎疫情暴发后的上勤会上,他组建了执勤二队党支部“党员先锋队”,这也是东兴口岸疫情防控第一线上的首支“铁军”。在他眼中“先锋”必须敢为人先,首条职责任务就是查验来自重点疫区旅客的入境专用通道。
新冠肺炎疫情期间,何方明发挥党员模范带头作用,总是冲在最危险的地方,冲在旅客最需要的地方,确保口岸通关“零感染”“零传播”“零输入”。
“请你们帮帮忙,这批口罩务必今天入境,因为我们医院急需口罩,医生们都等着这些口罩防护。”今年1月29日晚,在口岸即将闭关时刻,接到了医护人员的紧急求助。
何方明果断向上级反映情况,并就口罩通关事宜与越方协商,倾力为援华医疗物资开通“绿色通道”。经过多方努力,在口岸闭关10多分钟后,医疗物资顺利“延时通关”,及时送达医护人员手上。
英勇戍边,捍守国门一线
何方明除了负责东兴口岸出入境边检勤务工作,还承担口岸两翼边境巡逻封控的勤务组织工作,无论刮风下雨,他都率领巡逻队在口岸两翼巡逻踏查,与民警泡在边境线上时常一脚黄泥一脚水。
北仑河设防严格,民警每日巡逻,偷渡人员不管是乘船,还是游泳偷渡,总被执勤民警逮个正着。偷渡人员一计不成又生一计,设法通过联通市区的下水道偷渡,与民警打起了“地道战”和“游击战”。在做足了群众工作的前提下,今年7月,他接到群众的举报称,在某处下水道偶尔有异常动静,于是,他带领民警到现场查堵漏洞。经过一番搜查发现,通往界河下水道的水泥盖板被替换成了木板,外部还漆上了“马路色”。如果不趴下去翻动井盖仔细检查,完全看不出来。他立即向上级汇报,协调职能部门修复井盖,先采取相应措施封堵井口,将碎玻璃碴布满整个井底,用汽车压住“山寨”井盖,增派警力摸排附近一带是否有类似情况,让偷渡人员无漏洞可钻。
何方明开展封控工作以来,带领所在执勤队多次拆穿偷渡人员的诡计,查获偷渡人员4批8人,驱赶企图偷渡人员21人次。
走进校园,担任“警察爸爸”
2016年5月, 何方明受爱人的邀请,到华侨学校开展“圆梦微心愿”党日活动,通过制作心愿卡,了解并帮助贫困学生实现愿望。其中,一张特殊的心愿卡触动了他,上面写着:我想要一个爸爸。经了解,这是10岁的孤儿小源写下的,该名学生从小由奶奶代为抚养,家境条件不好,平时寡言少语。何方明得知这个情况后,与校方、小源的家人商量,决定要让小源有一个“警察爸爸”,长期给予帮扶,为小源营造一个幸福的家。
何方明没有食言,多年来与小源建立起铁打的“父子关系”,每逢节日他都去看望小源,通过履行“警察爸爸”的承诺,与小源及其家人建立起良好的关系。
时光荏苒,如今的小源已经上了中学,因为有了“警察爸爸”的关心,性格也越来越开朗。
2017年,何方明被华侨学校聘请为法制副校长,与爱人颜丹茜共同研究探索边境普法进校园实践工作。聘任法制副校长期间,他多次邀请师生到国门、中越北仑河大桥和界碑开展爱国主义教育,讲述边检民警扎根国门、保卫边疆的经历,引导学生树立为发展边疆勤学奋进的远大志向。