特别的日子,献给特别的您
今年,是我走上三尺讲台的第18个年头。我能成为一名人民教师,必须得感谢曾经为我付出过许许多多的老师,想起每一位老师的时候,心里都有一份温暖的回忆。是恩师们用无私的雨露浇灌了我这株平凡无奇的小苗苗,在恩师们悉心指导下,我这株小苗苗终于能在三尺讲台上绽放出向阳之花。
读初中二年级那年,我们班换了新班主任。新班主任还未到我们班上课,他很多教学上的趣闻已在班里传开来,大家还尊称他为“博士”。新班主任终于来了,他的年龄约摸30出头,中等身材,红润的脸庞一笑还有点害羞,留给我们的第一印象是和蔼可亲。班主任也拿着黑板擦在讲桌上来回匀速地擦着,一直到坐在我后排的男生数到第58次时,班主任清了清嗓门后说道:“从今天起,我就是你们的班主任了。”班主任边说边把他的名字“卜宗应”写在黑板上,有个调皮的男同学站了起来大声说:“班主任,你姓萝卜的卜呀!”顿时,班里的同学忍不住地笑出声来。班长说了一声:“安静!”大家才止住了声音,那时的我心怦怦直跳,糟糕!心里埋怨那个多事的调皮男生,老师会不会把我们全班都责罚?正在思绪中的我被拉回了现实,班主任并没有因为“卜”这个姓氏的读音责怪大家,反而在黑板上把“卜”做为姓氏时的正确读音标上了,还告诉我们,这个字作为姓氏时读音与“朴素的‘朴’”同音。在“卜”字风波后,同学们更喜欢这位“博士”班主任了。
卜老师给我们上物理课始终保持着微笑。卜老师每次走进课堂,仅带上几种颜色的笔而不带任何教科书,对书本知识却有条不紊娓娓道来。更令人称绝的是,卜老师借着娴熟的教学经验和深厚的知识底蕴,在黑板上非常规范地写出的让我们记录的物理笔记。那一手漂亮的粉笔字,那严谨整洁的排版,更神奇的是不用尺规工具也能把物理实验图,画得很标准。当时我还不会用“全才”这个词,只会说卜老师“很厉害”。
记得有一次上课时,卜老师正在讲解“滑动摩擦力”这个知识考点时,一位男同学因为前一天熬夜学习而打了瞌睡,卜老师并没有马上打断他的“好梦”,而是饶有意味地善意地即兴发挥:“拉力与摩擦力不是一对平衡力的话,是不是没办法研究下去?”意为同学的上课眼睛和思维没有跟着老师一起,上课岂不是失去了意义?我们反应过来这句话的意思,禁不住哄堂大笑。结果那位同学不好意思地抬起头来,瞌睡瞬间消退,又回到卜老师的课堂。听卜老师讲课,是一种莫大的享受,因为他友善、幽默、睿智,用丰富渊博的知识开启我们迷惑懵懂的头脑,使我们在轻松愉快的氛围里学到了书本知识,学会了做人的道理。卜老师并不“凶”,然而,从他身上透出来的方方面面的人格魅力。
让我们全班同学钦佩不已的不仅是卜老师的物理课上得非常好,而且脾气一如既往的温和。上课时,有的老师向学生提问题,学生回答不上来时,就像狮子般地咆哮,吓得学生下次再见到这位老师上课要提问时,学生的目光都是躲闪或是耷拉着脑袋的,受伤害的阴影一辈子也抹之不掉。卜老师就不一样了,当时有个姓唐的学生回答不上,他始终面带微笑,以期待的目光看着这个姓唐的学生,然后说“不要紧的,慢慢地想,只要学好数理化,走遍天下都不怕”。把全班同学都逗得哄堂大笑,他用微笑燃起了学生心中的希望之光。在卜老师眼里没有尖子生与差生的区别,他在我们眼里是一个充满爱心的班主任,他在教学中没有歧视没有偏爱,就像一轮红日温暖和照着所有我们的心灵。每个细节里,让我们对这个“博士”班主任的喜爱更添了一分。
卜老师总爱跟学生嘘寒问暖,课间十分钟,别的老师都到办公室里去了,卜老师却喜欢与同学们聊家常。记得有一次,晚读下课了我才匆匆地从家里提着一个饭盒进到教室,同学们向我投来异样的目光,正好卜老师也在教室里,他走到我的身边,和我亲切攀谈:“菜,真香!这么冷的天气饭可能要凉了,赶紧吃吧,不然会影响学习噢。”当时尴尬的我看到卜老师那灿烂的微笑,我的全身都暖遍了。卜老师没有问我迟到的原因,也没有责怪我一节课没来。这件事一晃已过去了23年,卜老师也许早已忘记了这一幕,但每每想起此事,我都很感动。多年以后,我多想告诉卜老师,其实那天晚自习我迟到的原因是母亲没有煮我喜欢的菜,我耍小脾气造成了迟到。看到卜老师那温暖的笑,我才意识到自己应该成长了,应该学会体谅母亲。记忆里那天晚上的晚餐特别香,我把整个饭盒的饭菜吃得干干净净的。在那寒冷的晚自修课里,我心里热乎乎的,暗暗发誓要加倍努力,不辜负老师的期望。也是那一幕让我更加坚定报考师范院校的信念,我也想像“博士”班主任一样,做一个受学生欢迎的老师。
后来,我如愿以偿考上了异地的师范院校。在读师范时,我一直很努力,因为我把卜老师那句:学如逆水行舟,不进则退,牢记于心,做一个上进的师范生。
踏上三尺讲台以来,我一直以卜老师为榜样,以教好学生为己任,一心扑在教育事业上,把卜老师对我的希望传递到我的学生身上。卜宗应老师——我的恩师,特别的日子,献给特别的您!